การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ด้วยการทําปฏิบัติการทดลองทางวิทยาศาสตร์-เคมีของนักเรียนโรงเรียนวัดสังเวช ผ่านการใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอน ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้บริบทเป็นฐาน (Context-Based Learning: CBL)

งานวิจัย : การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ด้วยการทําปฏิบัติการทดลองทางวิทยาศาสตร์-เคมีของนักเรียนโรงเรียนวัดสังเวช ผ่านการใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้นตอน ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้บริบทเป็นฐาน (Context-Based Learning: CBL)

โดย นายสิทธิพจน์  อ้นฟัก กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

https://drive.google.com/file/d/1BcNBgH-1kkKH7_ex6EwtStwBB7HG1Y1Q/view

ออกแบบโดย dsite.in.th